Estrategia de evaluación:
Los estudiantes
realizaran una cartilla didáctica grupal denominada “Cuentos que no son
Cuentos” donde a través del talento y la creatividad, podrán expresar sus ideas
e inquietudes, afirmando su identificación dentro del contexto Paisaje Cultural
Cafetero. De esta manera, a través de la socialización del trabajo
desarrollado, se evaluarán los aciertos individuales y colectivos sobre lo
aprendido durante la aplicación del proyecto
Estrategia de seguimiento
Ayuda y
observación permanente de las distintas actividades propuestas para la
elaboración de la cartilla, valoración del desempeño individual y grupal y
asimilación de los diferentes conceptos mediante evaluación de logros que serán
registrados en la planilla de rendimiento y avance de las actividades
encomendadas a los estudiantes.
No hay comentarios:
Publicar un comentario