Estrategia de Formación y Acceso para la apropiación
pedagógica de las TIC 2012 -2014
Estructura proyectos de aula- Anexo 24 de CPE
Nombre del proyecto: Paisaje cultural cafetero de la mano con
las TIC
Datos de ubicación:
Autor (es): Sonia Vásquez Sánchez
Teléfonos de contacto: 3116482502
Correo electrónico: soniav.10@hotmail.com
Departamento: Caldas
Municipio: Salamina
Institución educativa: Eladia Mejía
sede Los Ángeles
Radicado: 33323
Pregunta de investigación:
¿Qué aspectos se pueden
aplicar con las AHD en la asignatura de
ciencias sociales para que los estudiantes de 4° y 5° grado establezcan
relaciones entre paisaje natural y paisaje cultural cafetero?
Competencia del proyecto:
Producción de textos,
aplicación de tareas, adaptación de la información, diseño de actividades y
sistematización de experiencias mediante el uso de la tecnología, haciendo
posible mediante una visión holística la asimilación del entorno a nivel
biopsicosociocultural.
Áreas que
integra:
Ciencias naturales, lenguaje y tecnología
Estándar de competencia de las áreas que integra:
- Identifico y describo las características de un paisaje natural y de un paisaje cultural.
- Establezco relaciones entre el clima y las actividades económicas de las personas.
- Identifico los principales recursos naturales (Renovables y no Renovables).
- Reconozco que los recursos naturales son finitos y que exigen un uso responsable.
- Utilizo diferentes tipos de fuentes para obtener la información que necesito (textos escolares, cuentos y relatos, entrevistas a profesores y familiares, dibujos, fotografías y recursos virtuales)
Contenidos digitales que articula:
Para la realización del proyecto se van a utilizar las
siguientes herramientas tecnológicas:
- Ayudas Hipermediales Dinámicas (AHD)
- Blog
- Actividades en Jclic
- Word
- PowerPoint
- Videos de Youtube
- Scratch
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