El desarrollo del proyecto “Paisaje Cultural Cafetero de la mano con las TIC” brinda al docente nuevas estrategias de enseñanza-aprendizaje, porque permite, que la instrucción en el aula supere lo tradicional, permitiendo la actualización y modernización de la enseñanza con la aplicación de las TICS; logrando en los estudiantes un aprendizaje más significativo que conlleven a enriquecer los conocimientos y a mejorar la calidad educativa, a través de nuevos cambios pedagógicos con contenidos atractivos y lúdicos. Lo anterior se basa en la metodología propuesta por el diseño tecnopedagógico mediante competencias comunicativas, cognitivas, socio culturales y saberes previos de los estudiantes, con el uso de las herramientas digitales desarrolladas en Jclic, PowerPoint, videos, creación de productos propios, a partir de experiencias vividas, haciendo posible dentro de una visión holística, la asimilación del entorno en que se vive.
Páginas
- PAGINA PRINCIPAL
- OBJETIVOS
- JUSTIFICACIÓN
- METODOLOGIA
- ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO
- DOCUMENTACIÓN DE LA EXPERIENCIA
- MARCO CONCEPTUAL
- IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO
- DATOS DEL PROYECTO
- MAPA CONCEPTUAL
- SISTEMATIZACIÓN
- DISEÑOS TECNOPEDAGÓGICOS
- SOCIALIZACIÓN DEL PROYECTO
- INFORME DE EVALUACIÓN
- AJUSTES Y RECOMENDACIONES DEL PROYECTO
DOCUMENTACIÓN DE LA EXPERIENCIA
El desarrollo del proyecto “Paisaje Cultural Cafetero de la mano con las TIC” brinda al docente nuevas estrategias de enseñanza-aprendizaje, porque permite, que la instrucción en el aula supere lo tradicional, permitiendo la actualización y modernización de la enseñanza con la aplicación de las TICS; logrando en los estudiantes un aprendizaje más significativo que conlleven a enriquecer los conocimientos y a mejorar la calidad educativa, a través de nuevos cambios pedagógicos con contenidos atractivos y lúdicos. Lo anterior se basa en la metodología propuesta por el diseño tecnopedagógico mediante competencias comunicativas, cognitivas, socio culturales y saberes previos de los estudiantes, con el uso de las herramientas digitales desarrolladas en Jclic, PowerPoint, videos, creación de productos propios, a partir de experiencias vividas, haciendo posible dentro de una visión holística, la asimilación del entorno en que se vive.
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